Выпускники с проблемами здоровья чаще выбирают единый государственный экзамен.

Вот и завершился основной период сдачи ЕГЭ, уже известны результаты по географии, литературе, информатике, по русскому языку и профильной математике. С нетерпением ждут выпускники итогов и по остальным предметам, гадая, смогут ли набрать заветный проходной балл, чтобы поступить в выбранный вуз. Но есть ребята, для которых эти экзамены значат гораздо больше. ЕГЭ для них — это мужественный поступок, преодоление себя, смелый вызов своему недугу…

По-честному, без всяких поблажек

Выпускник Тюрлеминской средней школы Козловского района Руслан Малышкин мечтает поступить в вуз на медицинское направление и помогать людям с ограниченными возможностями здоровья — таким, как он сам. У юноши проблемы с опорнодвигательным аппаратом, и из-за особенностей болезни он мог учиться только дома. Из-за многочисленных операций, реабилитаций нередко отставал от школьной программы, и чтобы нагнать ее, юноше приходилось много заниматься самостоятельно. Во всем ему помогали родители.

«Он у нас очень упорный, целеустремленный, всегда сам принимает решения, — рассказал о сыне папа — Руслан Николаевич, к слову, кандидат юридических наук. — Поэтому, когда он решил заканчивать в школе 11 класс, несмотря на то, что ему очень сложно передвигаться, а по окончании еще и сдавать ЕГЭ, мы с супругой Зоей Юрьевной, зная его характер, не удивились».

Поясним, что молодые люди с ОВЗ могут сдавать экзамены как в форме Государственного выпускного экзамена (не очень отличающегося от традиционной формы, уже почти забытой), так и в форме ЕГЭ. При этом никаких поблажек им не дается, на то экзамен и единый, что сдают его все в равных условиях. Правда, ЕГЭ для выпускников с проблемами здоровья длится дольше на полтора часа, поскольку у них уходит больше времени на оформление. Скажем, из-за проблем в двигательной активности такие ребята медленнее пишут, в зависимости от заболевания им требуются определенные процедуры, отдых и питание.

С такими проблемами выпускникам с ОВЗ на экзаменах помогают справиться ассистенты, которых согласовывает Государственная экзаменационная комиссия (ГЭК). Как правило, это воспитатели или преподаватели той школы, в которой учится выпускник, но иного профиля, например, учителя начальных классов. Они в основном помогают в заполнении регистрационных бланков, чтобы избежать технических ошибок, однако подсказать по учебному предмету они не смогут. К тому же в пункте проведения экзамена (ППЭ), где проходят экзамены у особенных учащихся, как и в обычном пункте все фиксируется на камеру, но, конечно, видео не выставляется в интернет. Видеозапись экзамена ведется и в ППЭ, организованном дома.

Например, Руслан сдал три экзамена «с доставкой на дом»: русский язык, химию и биологию. К слову, это единственный пример в Чувашии в этом году, когда ППЭ организовали прямо на дому. По словам родителей мальчика, чтобы получить на это разрешение, сын прошел психолого-медико-педагогическую комиссию.

Экзамены проходили в комнате, где юноша обычно делает уроки, так что атмосфера была вполне спокойная, домашняя, рассказал отец. На каждом ЕГЭ присутствовали члены ГЭК, следившие, чтобы не было никаких нарушений, и ассистент. Запечатанный конверт с экзаменационными материалами и заданиями вскрывался в присутствии единственного участника ЕГЭ, шла видеозапись. Если в будущем возникнут спорные моменты, она поможет разрешить их.

«Часто родители учащихся с ОВЗ опасаются ЕГЭ, потому что не хотят лишних сложностей, даже если ученик хочет поступить в вуз, они надеются на льготы, квотированные места, — поделился мнением Руслан Николаевич. — Мы же, несмотря на трудности, поддержали желание сына сдавать ЕГЭ. Мы уважаем его решение и очень гордимся сыном, впрочем, как и всегда».

Цифра: 33 выпускника с ограниченными возможностями сдавали в этом году единый госэкзамен в Чувашии.

ЕГЭ на кончиках пальцев

Гордится своей талантливой дочерью, выпускницей чебоксарской школы-интерната для слепых и слабовидящих Татьяной Быковской и жительница Чебоксар Оксана Маркова. Мир вокруг себя Таня отчетливо слышит и ощущает всеми струнами души, но, к сожалению, не видит. Несмотря на это, она победительница всероссийских и международных конкурсов, участница многочисленных олимпиад и, наконец, отличница, окончившая школу с золотой медалью. А ЕГЭ по русскому языку Татьяна написала на 94 балла!

— На экзамены мы настраивались серьезно, дочь готовилась сама без всяких репетиторов, большую помощь в подготовке, несмотря на переход на дистанционное образование в последние месяцы учебы, оказали учителя. Они у нас в школе самые лучшие, — благодарна Оксана Евгеньевна. По словам мамы, Таня, конечно, волновалась перед ЕГЭ: сказались и тревоги в связи с пандемией, и перенос экзаменов. И все-таки она все смогла, преодолела, и даже показала высокий результат. Хотя русский, по признанию мамы, пожалуй, был для нее самый сложный, поскольку первый экзамен, к тому же в этот день было очень жарко.

Испытания Таня проходила в пунктах, организованных на базе городских школ. Главная особенность ЕГЭ для незрячих или слабовидящих учеников в том, что все экзаменационные задания выполнены рельефно-точечным шрифтом Брайля. Эти выпуклые точки, обозначающие буквы и цифры, невидящие люди «читают» кончиками пальцев в специальных тетрадях. Свои ответы участники экзамена также набивали специальным инструментом — острым грифелем. Затем тифлопедагоги переводили наколотые на специальных листах ответы в обычный текст. Словом, все это требует определенного времени. Поэтому, как уже говорилось выше, выпускникам с ОВЗ выделено полтора дополнительных часа на ответы и оформление бланков.

Обществознание и история дались Тане уже легче. На экзаменах не было «визуального» задания, где нужно было бы описывать известную картину или образ какого-то полководца, так как для таких особенных выпускников задания этого типа заменены на иные формы вопросов. Но Татьяна и к этому была готова — заранее находила вместе с мамой описания в интернете и заучивала их.

Ожидая результаты ЕГЭ, Татьяна мечтает поступить на юридический факультет, чтобы помогать людям с проблемами здоровья отстаивать свои права. В первую очередь потому, что понимает, каково это быть в чем-то ограниченным, а во-вторых, перед нею всегда пример мамы, которая занимается благотворительностью и делает много добрых дел для инвалидов.

А вот одноклассница и тезка Татьяны Быковской Таня Шинкаренко планирует поступить в педагогический вуз и стать учителем. К ЕГЭ Таня тоже готовилась сама, долго и упорно, из всех экзаменов по русскому языку, обществознанию и биологии, последний показался ей самым трудным. «Все оказалось не так страшно, как я думала. Если ты уверен в своих силах и знаниях, ЕГЭ вполне можно сдать, — призналась девушка. — Однако задания на экзаменах попадаются достаточно сложные. Поэтому будущим двенадцатиклассникам (в школе для слепых и слабовидящих обучаются 12 лет. — Авт.), хочу посоветовать активно готовиться к ЕГЭ, не в последний момент, а в течение всего учебного года. И, конечно, важно находить время для отдыха, слушать музыку, больше общаться с родными. Когда они уверены в тебе — это придает силы…»

Фото Оксаны Марковой и фото из архива семьи Малышкиных.  И Татьяна Быковская из Чебоксар, и Руслан Малышкин из Тюрлемы в будущем хотят помогать людям с ограниченными возможностями здоровья.

ДОСЛОВНО

ОКСАНА МАРКОВА, мама Татьяны Быковской: «Выпускные экзамены в жизни любого школьника — ответственная пора. В это время детям как никогда нужны родительская любовь, забота, поддержка. Если ваш ученик решил поступать в вуз, у него есть своя мечта, важно показать ему, как к ней прийти. В таком случае он будет стремиться к ней, стараться изо всех сил. И в то же время ребята должны понимать, что их мир не рухнет, если у них что-то не получится. Выход, какая-то альтернатива есть всегда. Как бы там ни было, переживать нужно за здоровье, вот что всегда на первом месте».